Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan dalam pasal 3 yang mengatakan bahwa “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa”. Ki Hadjar menjelaskan bahwa tujuan pendidikan yaitu menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Penting sekali bagi para guru untuk selalu mengingat dan mengimplikasikan fungsi dan tujuan pendidikan, sehingga langkah-langkah dalam upaya mendidik generasi bangsa lebih terarah.
Hal yg sangat penting dari suatu pendidikan adalah penerapan hasil pendidikan di kelas/sekolah dalam kehidupan. Setelah murid mendapat bekal pengetahuan dan ketrampilan dari sekolah, murid mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pada kenyataannya praktik pendidikan lebih dominan membekali pengetahuan. Pembekalan karakter atau pembentukan sifat-sifat positif cenderung mendapat perhatian yang masih sedikit bahkan agak terabaikan. Guru, murid dan orang tua berlomba lebih banyak mengejar kemampuan kognitif daripada pembentukan karakter atau sifat positif. Kodrat zaman sekarang anak hidup dengan teknologi yang mempercepat arus globalisasi. Dalam kesehariannya banyak anak yang bermain gadget/gawai, bermain game, medsos, youtube, dan aplikasi lainnya.Karena modal karakter positif pada anak yang belum terbentuk, banyak anak yang terpapar efek negatif dari arus teknologi baik melalui pergaulan maupun karena gawai. Keadaan tersebut juga terjadi pada sebagian besar anak-anak di SDN Sawojajar 02. Hal itulah yang melatarbelakangi saya membuat suatu kegiatan pendidikan yang membekali dan melatih murid berbuat kebaikan dalam keseharian dengan program “Rikan Postu” yaitu Diari Tindakan Positifku.
Alasan saya memilih membuat dan melaksanakan program Rikan Posku karena program ini sangat mudah dilaksanakan dan sarana yang digunakan yaitu buku diari mudah didapatkan dan harganya sangat terjangkau. Saya sangat optimis program Rikan Postu mampu merangsang anak menjadi gemar berbuat kebaikan dimana saja dan kapan saja.
Deskripsi Aksi Nyata
Rikan Postu atau Diari Tindakan Positifku adalah buku diari yang dimiliki murid khusus untuk menuliskan tindakan kebaikan yang berhasil dilakukan murid, baik rumah, sekolah dan di masyarakat atau pergaulan. Murid bisa membeli buku khusus diari atau buku agenda, lalu membuat buku tabel untuk mengorganisir dan mencatat tindakan positif yang murid lakukan. Program Rikan Posku ini baru saya laksanakan pada anak kelas 5 SDN Sawojajar 02
Berikut format tabel tabel dalam Rikan Postu
Contoh format :
Diari tindakan positif nyata
Nama murid :
Kelas :
Sekolah
Merdeka Belajar : Murid bebas menuliskan tindakan positifnya mulai dari lingkungan mana saja
Keterangan tambahan :
Misal :
Link foto /video
Linimasa tindakan yang akan dilakukan
Berikut lini masa rencana kegiatan penulisan Rikan Posku di kelas 5 SDN Sawojajar 02 Kabupaten Brebes :
Minggu pertama : Pencatatan dan pelaporan minimal 3 tindakan nyata positif perminggu.
Minggu kedua : Pencatatan pelaporan minimal 5 tindakan positif nyata perminggu.
Minggu Ketiga : Pencatatan dan pelaporan minimal 7 tindakan positif nyata perminggu.
Minggu keempat,dst : Pencatatan dan pelaporan lebih dari 3 tindakan nyata perhari.
Langkah-langkah dalam melaksanakan Program Rikan Posku
Sosialisasi dan mencari dukungan pelaksanaan program Rikan Posku kepada kepala sekolah, dewan guru dan walimurid secara langsung maupun melalui wa.
Penyampaian dan penjelasan prosedur Program Rikan Posku kepada murid baik secara langsung, maupun melaui online dengan media wa
Pemeriksaan laporan Rikan Posku dan penyimpanan dokumen file rikan posku dalam soft copy.
Penyampaian hasil rekap Rikan Posku di kelas tiap bulan baik secara langsung maupun dalam media online
Evaluasi dan Penyampaian hasil rekap Rikan Posku kepada orang tua tiap akhir semester
Manfaat dari pelaksanaan Rikan Posku, antara lain:
Membuat anak gemar melakukan tindakan positif atau kebaikan dalam kehidupan sehari-hari
Membentuk karakter positif pada anak
Menumbuhkan dan menguatkan motivasi intrinsik siswa dalam mendidik diri
Meningkatkan kemampuan menulis pada anak
Hasil dari Aksi Nyata
Hasil dari pelaksanaan program Program Rikan Posku di kelas 5 SDN Sawojajar 02 yaitu buku diari murid kelas 5 yang sudah berisi catatan tindakan kebaikan yang sudah dilakukan, kisah-kisah nyata heroik yang dilakukan murid dan dokumentasi Rikan Posku yang bisa dijadikan contoh atau teladan yang layak ditiru murid yang lain, guru dan orang banyak.
Pembelajaran dari pelaksanaan Aksi Nyata
Kegagalan
Belum semua murid bisa melaksanan program rikan posku, hanya sebagian kecil yang berhasil mengerjakan dan melaporkan Rikan Posku. Komunikasi yang terbatas dalam masa pandemi membuat pemahaman tentang Rikan Posku belum begitu dipahami sebagian besar murid dan awal pelaksanaan Aksi yang mendekati penilian akhir semester 1 membuat pelaksanaan program Rikan Postu murid kelas 5 agak terbatas.
Keberhasilan
Sebagian kecil murid mampu melaksanakan program Rikan Postu dengan baik. Motivasi intrinsik murid dalam melakukan tindakan positif sudah terbentuk. Apresiasi yang sangat positif dari wali murid kelas 5 mulai banyak, mereka menyampaikan perubahan positif yang signifikan dalam perubahan perilaku anak yang lebih baik. Murid yang melaksanakan Rikan Postu juga memperlihatkan tumbuhnya semangat belajar dan sehingga kemampuan kognitif yang semakin meningkat.
Perbaikan
Setelah menganalisa kegagalan dari pelaksanaan program di kelas/sekolah rencana perbaikan yang akan dilakukan antara lain:
Menyediakan buku cetak khusus Rikan Posku
Membuatkan aplikasi online Rikan Posku
Mengingatkan murid dalam penulisan Rikan Posku lebih intensif
Dokumentasi yang lebih lengkap
Penayangan hasil pengerjaan Rikan Posku dalam media online setiap laporan diterima untuk memotivasi murid yang lain.
Terus mencari dukungan dan masukan untuk semakin memperbaiki pelaksanaan Rikan Postu
Lampiran-lampiran
Sosialisasi program Rikan Postu
No comments:
Post a Comment