Mewujudkan Visi Merdeka Belajar melalui kegiatan Pesta (Petualangan Semesta)

Kegiatan Pesta (Petualang Semesta) dalam Pembelajaran di Sekolah sebagai salah satu langkah

dalam Mewujudkan Visi Merdeka Belajar

1. Latar Belakang

Pendidikan pada manusia sejatinya sudah berlangsung sejak manusia berada dalam kandungan.

Percakapapan sang bunda dan ayah tercinta terhadap janin merupakan awal proses pendidikan

manusia di dalam kandungan. Setelah lahir pendidikan berlanjut dengan interaksi yang lebih nyata

dengan mengenalkan bayi pada ketrampilan hidup dan pengenalan lingkungan. Ya, semua yang

ada disekeling manusia adalah sumber belajar. Pembelajaran dalam pendidikan sejatinya paling

utama dan pertama adalah belajar dari alam lingkungan sekitar manusia. SDN Sawojajar 02 yang

terletak di pedesaan pesisir laut utara Pulau Jawa di Kecamatan Wanasari Kabupaten brebes

mempunyai Alam yang sangat indah dan kaya. SDN Sawojajar 02 berada di wilayah yang

mempunyai daerah pertanian, perikanan, kelautan, dekat pasar dan tempat wisata Pulau Cemara

adalah suatu kondisi yang sangat luar biasa dan sangat mendukung untuk proses belajar. Alam

sekitar SDN Sawojajar memberikan sumber belajar yang cukup lengkap.

Dari latar belakang itulah saya membuat dan melaksanakan program kegiatan PESTA dalam

pembelajaran, yaitu Petualangan Semesta. Pesta diharapkan dapat mewujudkan visi pembelajaran

Merdeka dengan menggunakan pendekatan Inkuiri Apresiatif.

Alasan saya membuat program Pesta adalah melaksnakan proses belajar yang lebih bermakna dan

lebih nyata, murid lebih mengenali potensi lingkungan alam sendiri dan menjadikan alam sekitar

sebagai sumber belajar serta media merangsang inspirasi untuk kemajuan desanya.

Dengan kegiatan PESTA murid menjadi terangsang, dan terbiasa mempelajari lingkungan dan

alam yang ia hadapai, dengan demikian murid bisa belajar bisa dimana saja dan kapan saja.

2. Deskripsi Aksi Nyata

PESTA adalah kependekan dari Petualangan Semesta yaitu kegiatan belajar di luar kelas dengan

melakukan perjalanan di lingkungan atau alam dan memanfaatkan lingkungan sebagai tempat dan

sumber belajar. Kegiatan PESTA di SDN Sawojajar 02, sudah mulai dilaksanakan dalam kegiatan

pembelajaran di kelas 5  sejak tahun pelajaran 2020-2021. 

Dalam Pelaksanaan PESTA tujuan utamanya adalah mencari sumber belajar nyata yang ada di

lingkungan atau alam yang berkaitan materi pembelajaran tema yang sedang dibahas, akan tetapi

tidak membatasi muncul pembahasan di luar materi utama yang terpenting adalah materi itu

dibutuhkan murid dan sesuai dengan perkembangan usia dan pemikirannya. Hal yang paling esensi

dari Kegiatan PESTA adalah munculnya motivasi intrinsik untuk lebih bersemangat dalam belajar

dan munculnya inspirasi-inspirasi murid. Dalam suasana PESTA yang penuh kegembiraan membuat

kemerdekaan belajar lebih terwujud.

Tempat yang bisa dijadikan tujuan PESTA yaitu lingkungan alam baik lingkungan pemukiman,

industri, pertanian, peternakan, laut sungai dsb yang berada di dekat sekolah ataupun lingkungan

rumah peserta didik maupun yang jaraknya jauh, yang terpenting adalah bisa dijangkau oleh murid.

Dalam perjalanan PESTA banyak hal yang akan ditemui murid yang bakal memunculkan rasa

keingintahuan mereka. Mungkin ada tantangan yang bakal dilewati seperti jalan yang tidak mulus

atau kejadian lain, kondisi ini mengajarkan beberapa sikap hidup dalam penemuan solusi cepat

terhadap masalah yang ditemui. 

Kegiatan PESTA yang sudah dilaksanakan murid kelas 5 SDN Sawojajar 02 Tahun pelajaran

2020/2021, yaitu:

1. Waktu : Semester 1 pada bulan November 2020

Tempat : PESTA di Wisata Pulau Cemara desa Sawojajar

Kegiatan : Belajar Konsep dasar Berhitung dengan memanfaatkan biji cemara atau kulit kerang

    Mengamati anggota ekosistem laut

2. Waktu : Semester 2 pada bulan Januari 2021

Tempat : Pemukiman sekitar sekolah dan area tambak di desa Sawojajar

Kegiatan : Mengamati aktivitas penduduk yang memanfaatkan Panas

    Mengamati dan mempelajari pembuatan garam

Langkah-langkah dalam pelaksanaan Pesta dalam pembelajaran disekolah:

1. Sosialisasi dengan program PESTA kepala sekolah, dewan guru, wali murid dan murid;

2. Pemetaan materi pelajaran yang menjadi arahan utama PESTA;

3. Pembuatan Jadwal pelaksanaan PESTA;

4. Membuat rute PESTA yang akan dilaksanakan;

5. Penyiapan perlengkapan yang akan dibutuhkan dalam pelaksanaan PESTA;

6. Pendokumentasian pelaksanaan PESTA; dan

7. Evaluasi kegiatan PESTA yang dilaksanakan.

Manfaat Kegiatan PESTA dalam pembelajaran sekolah antara lain:

1. Memberikan pembelajaran nyata yang lebih bermakna dan menyenangkan;

2. Membentuk mental murid lebih tangguh menghadapi tantangan;

3. Memberikan pengalaman yang berkesan dalam pembelajaran;

4. Menjadikan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar;

5. Memperluas cakrawala pemikiran murid;

6. Membuat murid lebih mengenali lingkungan sekitarnya;dan

7. Merangsang munculnya ide kreatif murid dalam merawat, melestarikan dan memanfaat lingkungan dengan bijak.

8. Menumbuhkan motivasi intrinsik belajar lebih kuat

3. Hasil dari Aksi Nyata

Hasil dari Aksi nyata kegita PESTA (petualangan Semesta) yang sudah dilaksanakan di kelas 5

SDN Sawojajar 02, antara lain:

1. Foto dan Video Pelaksanaan PESTA

2. Pemantapan pemahaman murid terhadap materi yang dihadapi

3. Pengalaman belajar nyata dan berkesan bagi murid

4. Semangat belajar meningkat

4. Pembelajaran dari Aksi Nyata

1. Kegagalan

Kegagalan dari kegiatan Aksi Nyata PESTA di kelas 5 SDN Sawojajar 02 yang sudah dilaksanakan

1. Video dokumentasi belum lengkap, dari awal sampai akhir

2. Peserta masih sedikit, tantangan masa pandemi

3. Laporan murid dari kegiatan PESTA banyak yang belum buat

4. Pelaksanaan kegiatan Pesta belum teratur sesuai jadwal

2. Keberhasilan

Keberhasilan dari kegiatan Aksi Nyata PESTA di kelas 5 SDN Sawojajar 02 yang sudah dilaksanakan:

1. Berhasil melaksanakan kegiatan PESTA sekolah murid kelas 5 sebanyak 3 kali

2. Semangat murid yang mengikuti sangat tinggi

3. Menggugah motivasi belajar murid lebih besar

4. Membuat para murid sangat senang mengikuti kegiatan PESTA

5. Pelaksanaan Pesta berjalan dengan baik dari awal sampai akhir sesuai tak ada kendala

5. Perbaikan

Dengan mengevaluasi dan menganalisa kegagalan dari kegiatan PESTA yang sudah dilaksanakan,

maka Perbaikan pelaksanaan PESTA yang dilakukan dimasa mendatang, antara lain:

1. Terus melakukan sosialisasi terhadap kegiatan PESTA kepada seluruh warga sekolah

2. Membuat perencanaan skenario yang matang sebelum pelaksanaan PESTA di hari H agar dokumentasi video lebih runtut dan menarik

3. Membentuk tim pembagian tugas dalam pelaksanaan PESTA

4. Persiapan perbekalan yang lebih lengkap, mulai dari P3K, minuman dan makanan,dsb

5. Penyiapan perlengkapan dokumentasi yang lebih matang terutama camera agar tidak kehabisan baterai.

6. Pemberian panduan Pelaksanaan dan pembuatan laporan kegiatan PESTA pada murid

Lampiran-lampiran

Gambar 1 sosialisasi kegiatan PESTA kepada kepada kepala sekolah dan dewan guru SDN Sawojajar 02 melalui Whatsapp

Gambar 2 Sosialisasi Kegiatan Pesta kepada orang tua dan murid kelas 5 SDN Sawojajar 02

Gambar 3.

Pelaksanaan Kegiatan PESTA (Petualangan Semesta) pada semester 1 di Wisata Pulau Cemara, kegiatan belajar

konsep perkalian dengan memanfaatkan biji cemara atau kulit kerang dan mengamati ekosistem pantai atau laut

Gambar 4 

Pelaksanaank egiatan PESTA pada semester 1 dilingkungan sekitar sekolah dan area tambak garam

Desa Sawojajar kec. Wanasari Kabupaten Brebes 

“Kegiatan Pesta Kali ini merupakan bagian merdeka belajar kaitan utama dengan pembelajaran

kelas 5 tema 6 Masyarakat Sejahtera, mengamati secara langsung tentang aktivitas masyarakat

mewujudkan kesejahteraan dengan pemanfaatan energi panas matahari di lingkungan”

Link Video yotube kegiatan Pesta di Wisata Pulau Cemara Desa Sawojajar

https://youtu.be/mK2yP_in64g

Link  video yotube kegiatan Pesta mengamati pemanfaatan energi panas matahari di lingkungan :

https://youtu.be/r4mDfntglBs

Salam dan Bahagia